有(yǒu)的朋友可(kě)能(néng)因為(wèi)一些原因，很(hěn)早就離開了校園，沒有(yǒu)機會獲得大專或本科(kē)學(xué)曆，在工(gōng)作(zuò)和生活中(zhōng)常常因為(wèi)學(xué)曆的問題而碰壁，當有(yǒu)機會提升學(xué)曆的時候，含金量卻成了他(tā)們選擇提升學(xué)曆方式的重要标準！
人們之所以在意含金量，是因為(wèi)認為(wèi)含金量代表着更高的認可(kě)、更多(duō)的機會，甚至代表着更好的未來發展……于是很(hěn)多(duō)人在提升學(xué)曆的時候都會問：含金量如何？

為(wèi)了含金量白白耗費多(duō)年時間

每年有(yǒu)一大批人都選擇自己和他(tā)們心中(zhōng)自認為(wèi)含金量最高的自考，結果考了1年、2年、3年、4年……深圳經曆了8年抗戰都拿(ná)不下來。這樣的含金量，害人不淺，考了一半，又(yòu)不甘心、不願意放棄，隻能(néng)苦苦堅持。
隻知道我想要，二不權衡自身的客觀條件，自己是否有(yǒu)時間、有(yǒu)毅力去實現呢(ne)？

結合實際情況來說：很(hěn)多(duō)人不像學(xué)生年代可(kě)以将精(jīng)力全部投入到學(xué)習中(zhōng)。在職的朋友們記憶力不如從前，工(gōng)作(zuò)的煩心事多(duō)，心靜不下來；和工(gōng)作(zuò)無關的知識，潛意識中(zhōng)抵觸不喜歡；工(gōng)作(zuò)之餘，缺少時間；公(gōng)司家庭，缺少學(xué)習氛圍；無人監管，堅持學(xué)習困難……

白白浪費一年又(yòu)一年，而每次機會來臨時，又(yòu)因為(wèi)一紙證書被拒之千裏。